Cours de Maths et Physique à Domicile

Ils ont l’avantage d’être économiques par rapport aux cours particuliers. Cela permet donc de prendre des cours plus souvent.

Mener en parallèle 5 cours particuliers totalement différents ne serait pas raisonnable. Il est cependant possible de rassembler un petit groupe d’élèves de niveaux comparables autour d’un thème commun.

Certains thèmes concernent tous les élèves comme par exemple le calcul formel (avec des lettres). La majorité d’entre eux peinent à assimiler les réflexes nécessaires à son exécution et perdent beaucoup de points à cause de cela.  Des stages sur ce thèmes et d’autres thèmes aussi utiles seront organisés à la demande. n’hésitez pas à me contacter si vous êtes intéressé.

Ce n’est plus du contrôle continu, mais bien un examen. Il ne suffit plus de se concentrer sur la prochaine interro puis de passer à la suivante. Il faut au contraire être capable le jour J de mobiliser l‘ensemble des compétences de l’année.

Ainsi l’accompagnement des élèves de terminale est-il différent de celui de leurs cadets. Il s’agit bien de gérer l’apprentissage sur l’année.  Combattre l’oubli des chapitres précédents et préparer les suivants est une priorité qui demande de rompre avec les habitudes des élèves.

Cela demande un certains savoir-faire.

Les élèves sortant de première et qui ont suivi assidûment cette préparation sont capables fin août de traiter un sujet de BAC. Imaginez l’avantage que cela représente par rapport aux autres.

Les vacances : c’est le meilleur moment pour apprendre. L’élève est disponible, détendu et reposé.

Mais la plupart consacrent le plus souvent cette période à oublier. C’est un  gigantesque recul qui se paye toute l’année.

La préparation d’été vise à transformer ce pas en arrière en pas en avant, et cela pour deux matières : les Maths et la Physique.

Chaque élève a ses aptitudes et ses lacunes propres. Pour chaque élève, il existe un chemin menant à une forme de réussite.

Mon travail est d’identifier lacunes et aptitudes, de déterminer quelle réussite est accessible à l’élève, et de le guider sur le chemin de cette réussite.Le cheminement doit être régulièrement contrôlé et adapté aux événements qui ponctuent l’année.

Une chose est sûre : c’est différent à chaque fois.

On sacralise la théorie et le cours magistral. On les administre souvent comme un coup de trique à des élèves médusés. Il est admis que c’est seulement après que l’on peut faire des exercices.

Il y a pourtant moyen dans la plupart des cas d’introduire les notions nouvelles par la pratique. Tout est ensuite beaucoup plus naturel et compréhensible.

C’est une approche qui réussi à mes élèves depuis 25 ans.

Avec un rien de psychologie enseignante, on peut éclairer l’élève sur les réactions de son professeur et lui permettre de prendre du recul et de gérer posément les difficultés.

Il est crucial de montrer à l’élève que se braquer ou s’indigner ne sert à rien. Entrer en conflit avec un professeur est la pire des choses. Des clefs existent qui permettent à l’élève de s’adapter au système et de l’exploiter intelligemment.

Les cours particuliers se bornent trop souvent à réparer les pots cassés.

C’est bien, mais une autre stratégie est beaucoup plus payante :
Préparer l’élève aux cours à venir pour qu’il les aborde en toute confiance, et ait l’assurance de comprendre tout ce qui s’y passera..

Trop d’enseignants pratiquent la brimade en croyant soigner leur autorité. En cours particulier, c’est encore plus inutile qu’ailleurs.

Établir un lien de respect et de confiance réciproque avec l’élève est une priorité. C’est ainsi qu’on peut l’aider à retrouver suffisamment de confiance en lui.

Rien ne devrait laisser supposer à un enseignant qu’il est arrivé. C’est pourquoi je suis constamment à la recherche de nouvelles idées permettant d’accroître la qualité de mes interventions.

Internet est aujourd’hui une mine de points de vue et d’outils. Se tenir au courant est un devoir.