Services
Pour vous aider à apprendre
Atouts
Bénéficiez de quelques avantages précieux
Les notes méritent d’être améliorées ?
Suffit-il de travailler plus ?
… et si l’on travaillait Mieux ?
Méthodes
À la base d’un enseignement efficace
Tarifs
Modalités de paiement
Tarifs par niveaux
Ces tarifs incluent :
- L’assistance téléphonique et par Email
- Les supports de cours complémentaires en cas de besoin.
NB : Les tarifs peuvent varier en fonction de la distance, du niveau, de la filière, etc … Les tarifs vous seront donc confirmés au moment de la prise de rendez-vous.
À titre indicatif :
Niveau | Tarif horaire |
---|---|
Collège et seconde | 30 € |
Première | 30 € |
Terminale | 35 € |
Post BAC | Me consulter. |
Chèques Emploi Service
Légalité
Les cours à domicile sont considérés comme des Services à la Personne. C’est pourquoi utiliser les chèques Emploi Service est légal et recommandé.
Réduction
Le système du CESU+ vous permet de ne pas avancer les charges sociales. C’est donc avantageux et légal. Cela revient au final :
– à une réduction de 10 % (environ)
– à une réduction de 20 % (environ)
…dans certains cas (+ de 70 ans, certaines invalidités ou handicape)
Il est conseillé de vérifier sur le site du CESU+ s’il y a eu une évolution : cliquez ici
Paiement direct
MathElem.com est une entreprise déclarée (N° de SIRET : 491 369 435 00020), vous pouvez donc aussi régler directement en chèque ou en liquide.
L’Enseignant
Parcours et Profil
Petit CV
Formation :
Doctorat d’informatique (PhD) sur un sujet en Intelligence Artificielle
Master de Mathématiques Pures (DEA)
DUT d’Electronique-Automatisme
Expérience :
34 ans (Premier poste à l’âge de 20 ans)
Aux niveaux Collège, Lycée, Fac, Prépas, dans le public et en indépendant
Démarche
J’ai une bonne connaissance du système scolaire français pour y avoir travaillé régulièrement depuis 34 ans, et donc une bonne connaissance de ses insuffisances et de ses paradoxes. Je suis dépourvu de toute solidarité corporatiste et suis avant tout au service de l’élève.
J’ai choisi d’être indépendant pour développer mes propres méthodes et pour prendre du recul par rapport à un système officiel souffrant d’immobilisme et cumulant les archaïsmes.
J’ai pour priorité d’aider l’élève à s’adapter à ce système pour l’obtention du diplôme, tout en lui rappelant que la vie active est radicalement différente de la vie scolaire, et ce, afin qu’il s’y prépare au mieux.
Photo
Nicolas Guionnet
(à la main « The Selfish Gene » de Dawkins)